常州工业职业技术学院于今年三月开展发展型资助育人“一生一策”学生帮扶工作，为了解学生经济困难叠加心理问题的深层次原因并寻求解决方案，为学院更好开展资助工作搭桥铺路。信息工程学院“阳光护航团队”于8月前往淮安地区，走进“贫困+心理问题”学生家中，同时也在各个村口进行资助宣传，为村民提供资助政策指导和帮助。
联系干部做准备，了解情况早有数
在前期，实践团队通过档案资料了解了需要走访学生的基本信息，以及心理问题的严重程度。在做完充足的准备后，实践团队在辅导员的带领下拜访了当地村干部。团队先与村干部了解了本村的大致情况，同时对走访学生的家庭情况进行了详细的了解，询问了学生家庭的经济来源，以及学生的成长环境，为接下来的家访做好准备，做到心中有数，脑中有谱，手中有招。
实地走访暖人心，共筑家校连心桥
本次实地走访一共走访了三个家庭，辅导员不仅详细向家长详细了解了学生的家庭情况、收入来源、生活近况、困难原因等，更重点关注了学生的成长经历、创伤性经历等。本次家访，旨在通过对原生家庭的了解，发现学生造成心理问题的深层次原因。
经过走访，团队逐步了解学生情况，如小莉同学，患有抑郁症，总是郁郁寡欢，不愿意讲述太多过去的经历。通过本次家访，我们也是得知了更多学生的过往经历，学生家庭存在重男轻女的现象，家庭一共六个孩子，前五个都是女孩，第六个是男孩。同时学生的两个姐姐成绩都很优异，原生家庭的压力以及过往经历导致了学生总是对自己要求很高，但是中考的失利让学生更加自卑，没有积极处理问题，最终导致其患上抑郁症。
本次走访过程中，实践团队内的心理委员也是给学生家长进行了心理科普，辅导员对家长的家庭教育和亲子关系问题提出合理的建议。
资助宣传下乡行，“资”孜不倦在行动
资助宣传大使在村口田头，通过发放宣传材料与讲解相结合的方式，向即将迈入大学的家庭经济困难学生及家长详细介绍国家资助政策，消除他们“上不起学”的顾虑，同时也为村民们详细解答了国家学生资助和助学贷款政策，让广大群众对国家资助项目、助学贷款金额、还款本金和利息等相关贷款政策有了深入的了解。
本次家访后，团队成员会将对调研结果进行分析研究，总结凝练出实践报告，上报给学校心理和资助中心。同时也会提出一定针对性、建设性、应用性的意见建议，形成“解困—育人—成才—回馈”的良性循环，将方式方法传授给其他学院，共同打造“永助·常工业”资助育人品牌。