为进一步深化3+2专本贯通培养，帮助学生明晰学业发展方向，提高对未来专业学习和职业发展的信心与动力，增强学生对衔接本科院校的归属感，11月25日，信息工程学院组织软件技术专业2023级和2024级3+2专本衔接班学生赴对接本科院校常州工学院开展参观学习活动。

我院师生一行受到了热情接待。在参观图书馆时，工作人员不仅详细介绍了图书馆的资源布局与使用方法，还结合馆藏特色，生动讲述了著名语言学家赵元任先生的生平事迹与学术贡献，让学生们在感受学习氛围的同时，接受了一次深刻的文化熏陶。从图书馆出来，全体师生在图书馆前拍照留影，定格下这段充满期待的文化探索之旅。

常州工学院计算机信息工程学院副院长奚吉带领学生们来到“三杰”广场，缅怀瞿秋白、张太雷、恽代英三位革命先烈。奚院长结合先烈们的革命事迹与精神传承，为学生们上了一堂生动的思政课，引导大家铭记历史、坚定信念，将爱国情怀转化为学业奋进的强大动力，为学习筑牢思想根基。

常州工学院还精心安排了两场高质量报告，为学生们带来了前沿知识的盛宴。侯滕璇老师的《人工智能初探》报告，用通俗易懂的语言解析了人工智能的发展现状与应用前景，激发了学生们对新兴技术的探索兴趣；李春光老师则以《RoboCup机器人足球比赛及自发电技术》为题，结合具体赛事案例，深入浅出地讲解了机器人技术与能源创新的融合应用。同学们专注聆听、积极记录，现场互动氛围热烈。

活动最后，学生们走进常州工学院产教融合大楼，在专业教师的讲解下，大家参观了智能制造产业学院、碳纤维新材料产业学院以及航空与飞行学院的飞机模拟舱。详细了解了学校的科研成果与校企合作项目，直观感受到本科阶段“产教融合、知行合一”的培养模式；信息工程学院王新副院长（主持工作）以及软件技术教研室相关专业老师与常州工学院的领导和老师开展座谈，并就本科阶段核心课程教学安排与组织、转段工作安排和转段标准等问题进行了充分交流。

此次赴常工院的参观学习活动，不仅让学生们亲身感受了本科院校的学术氛围与学习环境，更通过思政教育、学术报告和专业实践体验，为他们的学业规划提供了有力指引。

作为深化专本贯通培养的重要举措，活动有效帮助学生提前融入本科学习阶段做好铺垫，增强了学生对未来学业的信心与归属感。下一步，我校软件技术专业将继续深化与衔接本科院校的合作，通过共同筹建课程组等手段加强转段核心课程、毕业设计以及后续本科阶段的教学，提高人才培养质量，为学生的成长成才赋能。